FOLLETO "LA METACOGNICIÓN".

https://drive.google.com/file/d/1IuntD4FPofYWqdKYQ4EYpnTiveShq2iJ/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1Nsa81nhzZId9SmzDa3SzQPQsY3FHdKhP/view?usp=drivesdk

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DE LA LECTURA 7 "LA METACOGNICIÓN".

https://drive.google.com/file/d/1GT32TU92A7AqJVLnvpmSghMnpBUhKwPD/view?usp=drivesdk

PREGUNTAS DEL ESTUDIO DE CASO: “LA METACOGNICIÓN CUYO OBJETIVO CREAR EL CONOCIMIENTO PROPIO, ANALIZANDO LA PERSPECTIVA PERSONAL “

https://drive.google.com/file/d/18q_8LbY3HJDl1gTnE3dHu_6DU9P1gjKT/view?usp=drivesdk

Equipo:
Yuridia Monter Monzalvo.
Alberto Castelán Martínez.
Alexander Ayffet Acosta.

Equipo coordinador:
Mariana Aparicio Ventura.
Julissa Aparicio Ventura.

SÉPTIMA LECTURA DEL BLOQUE I. LA METACOGNICIÓN.

https://drive.google.com/file/d/1q53Rf1YSGZAvh39Biq0rNaG6hng11nfm/view?usp=drivesdk

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DE LA LECTURA 6

https://drive.google.com/file/d/1zmgf7MKWZ0EkNbP9e4P7ufUOJjVyhrfv/view?usp=drivesdk

INFOGRAFÍA DE ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD QUIÉN LA NECESITA? ¿PODEMOS PONER A PRUEBA LA CREATIVIDAD?

https://drive.google.com/file/d/1Eal-epqKCOYx2q1LZQ8khe8yt_nqaVYj/view?usp=drivesdk

PREGUNTAS DEL ESTUDIO DE CASO: “LA CREATIVIDAD DENTRO DE UN SALÓN DE CLASES”

https://drive.google.com/file/d/1xktneebLoTbpEymKUe6-StBoPPBzb1HX/view?usp=drivesdk

Equipo:
Yuridia Monter Monzalvo.
Amaranta Martín Pintado.
Xavier Alexis Teodoro Zacarías.